施一公的雄心大志
2018-01-13 01:14:55| 分类:
教育
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施一公辞去清华副校长,就任”西湖大学“。
这如何解读?
【】清华无法达成自己的治学理念;清华痼疾难变;自己不是清华第一把手,说了不算;清华缺乏志同道合者;
【】西湖大学组织者财团资金雄厚;规模小,视野集中,老板们心意一致。
后果预测:
【】成功,大成功:会给中国的办教育事业一个崭新的模版;
【】小成功,会给中国的办教育事业提供某些启示;
【】不想说第三种可能,因为那是不可能的。
评价的准则:
【】教师水平;
【】招生水平;
【】教育费用;
【】出才的水平、数量、价值;
【】达成目标的等级;
【】与预想初衷的差距。
祝愿公到必成!
这是两种办教育事业理念的对决。但不是平等的对决, 可比性很不确切。
如果清华学生是佼佼者,西湖大学的学生是佼佼者中的排头兵;如果说清华的师职是出类拔萃的,那么西湖大学的是其中的尖子;不过,教学设施却不一定有太大的区别。施一公在清华依然兼任教授,西湖大学是否允许清华的其他教授兼职西湖大学?
百花齐放,百家争鸣!
好得很!
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